Il progetto Sport Tech City, realizzato con il contributo del Dipartimento per lo Sport, agisce sul target giovanile a livello nazionale, regionale e locale con particolare riferimento a bambini ed adolescenti fortemente svantaggiati al fine di incentivare la pratica sportiva in connessione con il benessere psico-fisico e con l’uso di supporti tecnologici, di favorire la vivibilità degli spazi urbani attraverso la mobilità sostenibile e di migliorare il grado di inclusione sociale.

SENSIBILIZZARE

la creazione ed il rafforzamento delle partnership e dei presidi educativi per bambini ed adolescenti del territorio di riferimento,


PROMUOVERE

infondere, rafforzare nei bambini e negli adolescenti i valori educativi dello sport, delle pari opportunità, del contrasto alla violenza ed alla discriminazione;

FAVORIRE

l’integrazione dei destinatari affetti da disabilità e/o con problemi socio-econo

REALIZZARE

attività sperimentali che coniugano sport e mobilità sostenibile in ambienti urbani;

FAVORIRE

la conoscenza e l’uso della tecnologia digitale applicata allo sport;

INCENTIVARE

stili di vita san

RISULTATI ATTESI:

1Partecipazione di almeno 50% bambini ed adolescenti, con difficoltà socio-economiche, di età compresa tra i 6 e 18 anni all’80% delle attività di progetto.

2Rafforzamento delle relazioni sociali di almeno 80% bambini ed adolescenti destinatari a rischio sociale.

3Integrazione, attraverso i valori dello sport, di almeno 80% bambini ed adolescenti.

4 – Perfezionamento della programmazione interna al sistema scolastico, in relazione proprio allo schema di svolgimento dello sport in orario curriculare.

5 – Ampliamento delle attività dedicate a bambini ed adolescenti affetti da disabilità e/o con problemi socio-economici.

6 – Ripresa della socialità e rafforzamento della competenza psicologica, relazionale e comunicativa dei destinatari.

7 – Utilizzo di nuove tecnologie che favoriscono l’attività sportiva ed il monitoraggio della stessa.

OBIETTIVI PROGRAMMATI

  1. sensibilizzare la creazione ed il rafforzamento delle partnership e dei presidi educativi per bambini e adolescenti del territorio di riferimento,
  2. promuovere, infondere, rafforzare nei bambini e negli adolescenti i valori educativi dello sport, delle pari opportunità, del contrasto alla violenza ed alla discriminazione;
  3. favorire l’integrazione dei destinatari affetti da disabilità e/o con problemi socio-economici;
  4. realizzare attività sperimentali che coniugano sport e mobilità sostenibile in ambienti urbani;
  5. favorire la conoscenza e l’uso della tecnologia digitale applicata allo sport;
  6. incentivare stili di vita sani;

TARGET PROGRAMMATO

Tipologia: bambini ed adolescenti affetti da disabilità fisica o intellettiva, con DSA e/o BES ma anche tutti coloro che provengono da contesti socio-economici non agiati. Soggetti iscritti regolarmente al I° ed al II° ciclo di istruzione e che non praticano alcuna attività sportiva a causa del disagio che vivono.

Provenienza geografica: da tutte le Regioni Italiane

Numero: circa 5.600

Età: 6 ed i 18 anni di età

OBIETTIVI REALIZZATI

  1. sensibilizzare la creazione ed il rafforzamento delle partnership e dei presidi educativi per bambini e adolescenti del territorio di riferimento;
  2. promuovere, infondere, rafforzare nei bambini e negli adolescenti i valori educativi dello sport, delle pari opportunità, del contrasto alla violenza ed alla discriminazione;
  3. favorire l’integrazione dei destinatari affetti da disabilità e/o con problemi socio-economici;
  4. realizzare attività sperimentali che coniugano sport e mobilità sostenibile in ambienti urbani;
  5. favorire la conoscenza e l’uso della tecnologia digitale applicata allo sport;
  6. incentivare stili di vita sani;

TARGET EFFETTIVO

Tipologia: bambini ed adolescenti affetti da disabilità fisica o intellettiva, con DSA e/o BES ma anche tutti coloro che provengono da contesti socio-economici non agiati. Soggetti iscritti regolarmente al I° ed al II° ciclo di istruzione e che non praticano alcuna attività sportiva a causa del disagio che vivono.

Provenienza geografica: da tutte le Regioni Italiane

Numero: 5.580

Età: 6 ed i 18 anni di età

AZIONI PREVISTE E REALIZZATE:

Le  azioni/attività previste e realizzate nell’ultimo semestre di progetto sono state:

  1. Informazione e Promozione di progetto
  2. Pratica sportiva integrata
  3. Monitoraggio e Valutazione

AZIONE/ATTIVITA’ 1: INFORMAZIONE E PROMOZIONE DI PROGETTO

Le attività relative alla promozione ed all’informazione sono da considerarsi trasversali rispetto a tutto il progetto. Nello specifico, nei mesi da ottobre 2023 a marzo 2024 è stato realizzato quanto segue:

Periodo: da ottobre 2023 a marzo 2024: prosieguo promozione delle attività, sia a livello centrale che locale, attraverso il sito web, i profili IG e FB e le testate giornalistiche locali volti alla promozione della pratica sportiva come strumento di diffusione dei valori delle pari opportunità, del contrasto ad ogni forma di discriminazione e volta a favorire l’integrazione anche dei soggetti con disabilità e con difficoltà socioeconomiche.

Periodo: gennaio 2024 (10° mese): ogni tecnico sportivo ha ricevuto in dotazione, quale gadget promozionale, un’agenda. Ad ognuno, è stato chiesto di annotare la presenza dei destinatari e di come è evoluta la loro quotidianità di vita grazie alla partecipazione alla pratica sportiva.

Periodo: gennaio – marzo 2024 (10°-12° mese): realizzazione di video/spot promozionali attraverso i quali sono stati divulgati messaggi da giovani indirizzati ad altri giovani, una cassa di risonanza per i benefici legati alla pratica sportiva. L’obiettivo è stato quello di creare una sinergia tra creatività e organizzazione con l’intento di trasmettere un messaggio coinvolgente e ispirare il pubblico a partecipare attivamente alla pratica sportiva.

Periodo: marzo 2024 (12° mese): realizzazione di un meeting finale svoltosi da remoto in data 23/03/2024. Durante l’evento sono stati proiettati i video/spot promozionali realizzati dai ragazzi, di cui si fa menzione al punto precedente, con successivo conferimento premio al migliore, per l’incisività del messaggio divulgato. La seconda parte del meeting è stata dedicata al confronto tra i partecipanti all’evento in merito ai risultati raggiunti attraverso l’intervento progettuale. 

Risultati Raggiunti:

  • Aumento della partecipazione sportiva.
  • Diversificazione della Partecipazione: la promozione ha attratto una vasta gamma di partecipanti, inclusi bambini, adulti e anziani, favorendo l’inclusività e la partecipazione intergenerazionale.
  • Media Coverage: il progetto è stato presentato attraverso i media locali e nazionali, nonché testate giornalistiche, contribuendo ad incrementare la notorietà del brand Tech Sport City.
  • Collaborazioni con Scuole e Associazioni: collaborazioni con istituti scolastici e associazioni sportive locali hanno permesso di raggiungere un pubblico più ampio e di coinvolgere giovani e famiglie.

AZIONE/ATTIVITA’ 2: PRATICA SPORTIVA

Le  attività sportive sono proseguite anche nel periodo da ottobre 2023 a marzo 2024 (secondo e terzo trimestre), nel rispetto dell’articolazione mono settimanale per la durata di 2 ore, alla presenza di tecnici sportivi formati e di esperienza.

Gli sport praticati sono stati: nuoto, arti marziali, calcio, danza, equitazione ed escursionismo.

Nello specifico, la pratica sportiva è stata suddivisa geograficamente come segue:

  1. ABRUZZO:
  2. BASILICATA
  3. CALABRIA
  4. CAMPANIA
  5. EMILIA ROMAGNA
  6. LAZIO
  7. LIGURIA
  8. LOMBARDIA
  9. PIEMONTE
  10. PUGLIA
  11. SARDEGNA
  12. SICILIA
  13. TOSCANA
  14. UMBRIA
  15. VENETO

La selezione non è stata casuale, giacché ciascuna consente di lavorare su un particolare aspetto valoriale dello sport e crescita individuale.

L’idea di attuare programmi sportivi multidisciplinari è stato coinvolgente e valido al fine di individuare le potenzialità del beneficiario favorendo la probabilità che questo continui a praticare sport anche dopo il termine del progetto.

Tre Comitati Regionali hanno svolto, contemporaneamente alle attività già menzionate nella prima relazione intermedia e praticate nelle 15 regioni, anche le attività di sport innovativo che prevede l’uso di veicoli a due ruote per raggiungere il luogo cittadino presso il quale svolgere attività fisica. Nello specifico, ENDAS Comitato Regionale Veneto, ENDAS Comitato Regionale Lazio e ENDAS Comitato Regionale Campania hanno individuato tre spazi pubblici ad alto tasso di emarginazione sociale presso i quali effettuare, in orario extrascolastico, allenamenti di ginnastica funzionale. Come secondo step, è stato fornito ad un gruppo di destinatari di età compresa tra i 14-18 anni monopattini a due ruote e dispositivi di protezione (caschi).

Risultati Raggiunti:

  • Partnership Strategiche: sono state instaurate partnership con aziende leader nel settore tecnologico e sportivo, che hanno contribuito a fornire la giusta strumentazione;
  • Integrazione, attraverso i valori dello sport, di almeno l’80% dei bambini e adolescenti diversamente abili;
  • Rafforzamento delle relazioni sociali dei bambini e degli adolescenti, destinatari a rischio sociale;
  • Sviluppo delle Abilità: i partecipanti hanno riportato un significativo miglioramento delle loro abilità sportive, grazie alla presenza di istruttori qualificati e all’accesso a programmi di allenamento ben strutturati;
  • Miglioramento della salute;

AZIONE/ATTIVITA’ 3: MONITORAGGIO E VALUTAZIONE

La  terza parte della fase di monitoraggio e valutazione è stata realizzata da gennaio a marzo 2024 (10°-12° mese).  Tale fase è servita alla raccolta dei dati ed all’interpretazione degli stessi. Ciò è stato reso possibile grazie alla somministrazione di questionari finalizzati anche a valutare il livello di gradimento dei partecipanti; focus group e colloqui individuali con cadenza mensile.

Risultati Raggiunti:

  • Valutazione dell’Impatto: sono state effettuate analisi per valutare l’impatto delle attività sportive sulla salute e il benessere dei partecipanti, utilizzando indicatori come la frequenza cardiaca, il miglioramento delle capacità fisiche e la riduzione dello stress;
  • Monitoraggio delle Presenze: l’utilizzo di sistemi di registrazione e monitoraggio ha permesso di tracciare le presenze e di identificare i trend di partecipazione;
  • Coinvolgimento delle Parti Interessate: la fase di valutazione ha coinvolto vari stakeholder, inclusi partecipanti, istruttori, sponsor e partner, raccogliendo input per il miglioramento continuo del progetto.

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